Coucou,

Dernier cours avant les vacances…. on va comparer (vergelijken, to compare).

Plus … que, moins … que et aussi … que, les bases, ça s’appelle le comparatif

Mes parents sont plus vieux que moi. Je suis moins vieux que mes parents. Je suis aussi vieux que toi. (Ouder, minder oud, even oud /Older, less old, the same age)

Le superlatif: le/la/les plus… et le/la/les moins…

Par exemple: elle est la plus prudente de tous, ils sont les moins dangereux de tous (de voorzichtigste, de minst gevaarlijke/the most careful, the less dangerous).

Quelques formes spéciales :

• Bon – meilleur/moins bon/aussi bon – le meilleur/le moins bon
• Bien – mieux/moins bien/aussi bien – le mieux/le moins bien
• Mauvais – pire/plus mauvais/aussi mauvais – le pire/le plus mauvais/le moins mauvais
• Peu – moins/aussi peu – le moins
• Beaucoup – plus, d’avantage/autant – le plus

Attention !!!! Devant un numéro, on n’utilise jamais ‘que’, mais toujours ‘de’, donc ‘elle mange moins que moi’, mais ‘elle a plus de 5 maisons’.

Tournures et structures utiles:

• Elle mange de plus en plus/de moins en moins
• Plus elle mange, plus elle grossit/moins elle mange, plus elle maigrit
• Il est plus intéressant que tu (ne) le penses
• Il est plus agréable de s’amuser que de travailler
• Il a de plus en plus d’argent
• Il veut gagner le plus de médailles possible

Utilisation de comme: N’utilisez jamais ‘comme’ après un comparatif (il est aussi malin que toi). ‘Comme’ est utilisé entre autres:

• dans des locutions (il est bavard comme une pie/il est gentil comme tout)
• Dans les types de phrases suivants: il écrit comme il parle (+ verbe) / il parle comme son père (+substantif)
• Dans l’expression familière très répandue : comme ça.

Assez de theorie, des exercices maintenant :

Bon courage, et à bientôt ! Caro

Salut tout le monde,
Après ces beaux jours des semaines dernières, la météo vient de changer un peu.

Regardez cette vidéo et répondez aux questions:
https://youtu.be/SJdcrnm4w0I
Pour avoir les sous-titrages, il y a un bouton en bas à droite de la page.

Questions:
* Pour demander quel temps il fait, on peut poser 2 questions: « il fait quel temps » ou …..
* Quelle est la phrase correcte? « Il fait du soleil » ou « il y a du soleil »?
* La crème solaire, c’est pour éviter quoi?
* Quand on a mal à la tête, si on n’a pas assez bu et on est resté trop longtemps au soleil, ça s’appelle ….
* Pendant un orage, il y a l’éclair et le …
* S’il grêle, qu’est-ce qu’il tombe du ciel?
* C’est quoi, le verglas?

Expression libre:
Racontez-moi votre temps préféré.

Bon courage, à bientôt!
caro

Coucou tout le monde, ça se passe bien dans le jardin? Pas trop de vers de terres? Vous buvez assez de verres d’eau?

Vous l’avez compris? Le ver de terre, le verre d’eau. C’est comme le compte, le conte et le comte. Des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas le même sens. Ca s’appelle des homonymes.
Beaucoup d’homonymes n’ont pas le même orthographe (un ver – un verre), mais certains s’écrivent de la même façon (un avocat, le métier – un avocat, le fruit).
Certains homonymes s’écrivent de la même façon, mais ils n’ont pas le même genre (le voile de la mariéé – la voile du bâteau)

Devoirs:

1. Associe chaque mot à la définition qui convient;
   1) un mur a) un arbre
   2) une mure b) un endroit qui abrite des bateaux
   3) un chêne c) une construction
   4) une chaine d) un petit fruit
   5) un porc e) un bijou
   6) un port d) un animal
2. Souligne les homonymes dans ce poème de Maurice Carême
   Homonymes
   Il y a le vert du cerfeuil
   Et il y a le ver de terre.
   Il y a l’endroit et l’envers
   L’amoureux qui écrit en vers
   Le verre d’eau plein de lumière
   La fine pantoufle de vair
   Et il y a moi, la tête en l’air
   Qui dis toujours tout de travers
3. Traduisez les mots soulignés dans l’exercice précédente
4. Trouve un homonyme pour chaque ville et emploi-le dans une phrase
   Lyon – Troyes – Pau – Rennes – Paris – Sète

Il est clair qu’il y a beaucoup plus de homonymes que ceux qu’on vient d’apprendre dans ce cours, donc prochainement il y aura plus d’exercices.

Bon courage!

Salut tout le monde,

Quand vous vous promenez dans la rue, quand vous entendez des français parlez entre eux, vous allez entendre parfois des mots que vous ne comprenez pas du tout. Et pas parce que vous ne parlez pas bien le français, mais juste parce que à coté de la langue officielle, il y a aussi un langage populaire et familier. Ce langage ne s’utilise pas dans des situations plus formelles, mais plutôt entre ami(e)s.

Voilà, un lien vers un petit film qui va vous apprendre les 20 mots les plus importants en langage familier.

Dans le film on parle surtout des mots en argot. Mais il existe aussi le verlan. Verlan – l’envers (lan-ver). Des mots à l’envers, littérallement.
Une femme devient une meuf (fa-meu – meu-f), maestro devient stromae, lourd devient relou (lou-re – re-lou).
Et oui, les français utilisent ça vraiment. Au début c’est un peu ‘zarbi’, mais après on s’habitue.

Devoirs:
1. Le quiz sur le site http://nathaliefle.com/20-mots-du-quotidien-en-francais-familier/
2. A votre avis, que veulent dire les mots ou expressions suivants.
a) c’est ouf, ça!
b) hier, les keufs m’ont arrêté, je roulais trop vite.
c) il est chelou, ce mec.
d) laisse béton (c’est une chanson de rénaud, vous pouvez le trouver sur internet)
3. Est-ce que dans votre langue ça existe aussi, l’argot, le verlan, ou autre chose. Vous le maitrisez? Racontez-moi.

Belle semaine
Caroline

Coucou,

Comment allez-vous ? Le confinement se terminé bientôt, on va voir si on peut reprendre les cours.

Pendant le confinement les gens avaient plus de temps de faire la cuisine (koken/cooking). On a bien mangé, mais c’est quoi votre plat préféré ?

Un cours sur les aliments:

Devoirs :

1. Racontez-moi quel est votre légumes, fruit et viande favorit. Ça peut être de la liste, ou pas. (Favoriete fruit, groente en vlees/favourite fruit, vegetable and meat)
2. Donnez-moi la recette que vous avez decouverte pendant le confinement, une recette que vous ne connaissiez pas encore ou que vous avez redécouvert. (Welk recept heb je (her)ontdekt tijdens de lockdown/what recipe did you (re)discover during the lockdown?)

Moi, en fruits, j’adore les figues, en légumes ce sont les asperges (c’est la saison) et pour moi, pas de viande, je suis végétarienne. Par contre, j’adore le seitan. Le seitan est une sorte de pâte de gluten de blé, cuit dans un bouillon, donc plus goûteux que le tofu. Ça remplace la viande en terme d’apport de protéines. Tu peux le manger en steak, avec de la moutarde, en haché dans une sauce bolognaise par exemple, ou, parce que c’est assez ferme, tu peux faire un ragoût avec. Malheureusement on n’en trouve pas beaucoup ici. Mais si j’en trouve (surtout chez biocoop à Périgueux), je me régale !

Ma recette du confinement, c’est la brouillade aux asperges. Épluchez et coupez les asperges en morceaux, faites cuire et une fois cuite, égouttez et mettez à part. Dans une poêle, faites fondre un peu de beurre. Cassez des oeufs dedans et remuer jusqu’à ce que les oeufs sont cuits. Enlevez de la cuisinière et ajoutez un peu de crème pour arrêter la cuisson. Assaisonnez avec du sel et du poivre et melangez avec les asperges. Délicieux en entrée, ou en repas léger le soir.

Bon appétit !

À bientôt, Caroline

Coucou tout le monde,

Aujourd’hui on va rigoler (rire) un peu. Regardez la vidéo ci-dessous, pour vous mettre dans l’ambiance, si vous voulez :

La langue française se prête très bien aux jeux de mots. Il y a beaucoup de mots qui se ressemblent, mais qui ne veulent pas dire la même chose. Rappelons-nous: un conte, un compte, un comte. Ou encore la mer, la mère, l’amer (bitter), le maire.

Bien sûr, en français il y a un personnage à qui arrivent plein de blagues, il s’appelle Toto. En néerlandais il s’appelle Jantje, les anglais le connaissent comme Little Johnny.
« Toto rentre à la maison après sa première journée à l’école primaire.
La maman :
– Alors Toto, tu as appris beaucoup de choses aujourd’hui ?
Toto :
– Pas assez en tout cas, ils veulent que j’y retourne demain. »

Puis, les jeux de mots, il y a toute une série qui s’appelle « mr et madame XXX ont un fils, comment l’appellent-ils ? », l’équivalent en anglais de « knock knock, who’s there? » par exemple:

« Monsieur et Madame Diote ont une fille, comment l’appellent-ils ?
– Kelly ! »

— (Quelle idiote !)

En le disant à haute voix, la blague (grap, joke) s’explique mieux.

Les devoirs pour cette semaine:

1. Racontez-moi votre meilleure blague, en français bien sûr ! Vous pouvez aussi en chercher une sur internet, en français, tant que vous la comprenez.
2. Essayez de comprendre les blagues ci-dessous, des « mrs et madames ». D’abord essayez de deviner le prénom (c’est dificile, je sais, même pour moi) après vous regardez la solution et vous m’écrivez la solution comme il faut (comme dans l’exemple : ‘Kelly Diote’ devient ‘quelle idiote’)

Monsieur et Madame Bonbeur ont un fils, comment l’appellent-ils ?
– Jean !
Monsieur et Madame Feeling ont une fille, comment l’appellent-ils ?
– Agathe !
Monsieur et Madame Zarella ont une fille, comment l’appellent-ils ?
– Maude !

Bonne rigolade à vous et à bientôt !